كيف يعيد قطاع التعليم اكتشاف نفسه بفضل التكنولوجيا الرقمية؟
كانت الأزمة الصحية (Covid19)التي عاشها العالم بمثابة دفعة قوية ومسرعة في رقمنة المجال التعليمي. حيث عملت التقنيات والمنصات والأدوات على تغيير أساليب التعلم.
أرغمت الأزمة الصحية المتعلمين المدرسين، على حد سواء على تجربة التعليم عن بعد، والدورات التدريبية عبر الإنترنت. ابتداءا من المدرسة الابتدائية إلى التعليم العالي مرورا بمعاهد التكوين المهني، كان لزاما على الجميع إتقان برامج مؤتمرات الفيديو والمنصات عبر الإنترنت في وقت وجيز. في الوقت الذي يبدو فيه الوباء يتلاشى تدريجياً، أصبحت الحلول الرقمية والأدوات الحديثة تفرض نفسها في المجال التعليمي.
تحويل تحديات الأزمة إلى فرص.
إذا كانت رقمنة قطاع التعليم جارية بالفعل قبل Covid-19 ، فإن الأزمة الصحية الحالية قد عجلت بالعملية. مع التباعد الجسدي والاجتماعي، والعزلة … على مدار العامين الماضيين، أصبح التحول الرقمي ضروريًا. كان من الضروري إعادة التفكير في الدورات في وقت قصير من أجل الحد من تأثير الأزمة الصحية على التعلم. ثم تحول عدد كبير من المدارس والجامعات ومعاهد التدريب إلى الرقمية. دمجت برامج اتصالات الفيديو مثل Zoom أو Google Meet أو Microsoft Teams أو Blackboard الحياة اليومية للمدرسين والمتحدثين والمتعلمين. بعد ان اعتاد الجميع على مشاركة المستندات من محرك أقراص أو منصات رقمية مثل Dropbox.
أجبرت الأزمة الصحية في ربيع 2020 وإغلاق المدارس والجامعات والمعاهد، على إعادة التفكير وتجديد مناهج التدريس. في الواقع، قبل أسبوعين من دورات عيد الفصح، لم يكن الترحيب بفكرتنا من المدارس التي نتعاون معها. ورغم ذلك لم يكن هناك أدني شك في التخلي عن تلاميذنا وطلابنا. لذلك أصبح ملحا التفكير في بديل نوعي وفعال: لذلك جاءت دوراتنا التدريبية الأولى عبر الإنترنت، والتي تمكنا من تطويرها وتحسينها مع مرور الدورات.
وبهذا المعنى، فقد تركنا الدورات التدريبية على لوحة اللمس لاقتراح جلسات عبر الإنترنت على لوحة حقيقية، في استوديوهاتنا المكونة من 14 فصلاً دراسيًا مجهزًا تجهيزًا كاملاً بمعدات 4K..
في الوقت نفسه، قمنا بتطوير Prepa Medicine الخاص بنا والذي يتم تقديمه بالكامل عبر الإنترنت: prepa-medecine.com. هذه هي الطريقة التي لم تعد بها دوراتنا عبر الإنترنت اليوم مجرد بديل للتغلب على المواجهة وجهاً لوجه، إنها عرض تدريبي حقيقي يمكن توجيهه للجميع” – إدوارد موريس، مدير Cours Thalès وأستاذ مبرز في الفيزياء.
التنظيم والتكييف وطريقة جديدة للاتصال … لم تكن هذه الفترة سهلة، بالنسبة للمعلمين والطلاب على حد سواء، ومع ذلك، فقد تمت كفرصة لإعادة التفكير في الأساليب التعليمية من خلال التأكيد على الولوج. لهذا الغرض، اختار العديد من الأفراد والمؤسسات الراغبين في التدريب في أحد التخصصات المواقع أو المنصات عبر الإنترنت. تهدف هذه الشركات، المتخصصة في تقنيات التعليم EdTech) )، إلى تغيير التصور التقليدي للتعليم والتعلم. قد تجد البعض لتعلم لغة (Babbel ، Duolingo ، Lingumi )، واختيار معلم خاص (MyTutor ، SuperProf ، GoStudent ، إلخ) أو للتدريب بطريقة ممتعة Learning) 360 ) . في فرنسا، يقدر عدد شركات تكنولوجيا التعليم بحوالي 400 إلى 500 شركة.
هذه العادات التعلمية الجديدة أصبحت مستمرة ودائمة. حاليا، اعتمدت العديد من المؤسسات الوضع المختلط أو التناوب بين التعليم عن بعد والتعليم الحضوري. ومن ناحية الدورات التدريبية، فيتم تقديمها بشكل منهجي تقريبًا عبر الإنترنت وحضوريا. قبل الأزمة الصحية، كانت إمكانات سوق التكنولوجيا التعليمية حوالي 325 مليار دولار لعام 2025. والآن، تتراوح التقديرات بين 400 إلى 500 مليار، منها 50 إلى 90 مليارًا مخصصة لهذه الأزمة الاستثنائية.
الاعتماد على التقنيات الجديدة:
من أجل استمرار التحول الرقمي، يعتمد بعض الفاعلين في قطاع التربية والتعليم تقنيات مبتكرة متقدمة مثل الواقع الافتراضي (VR). يسمح على سبيل المثال بتصوير مناطق من العالم أو أشياء من فصل دراسي أو في المنزل. والتي جاءت استجابة للتحديات الحالية: تقديم المزيد من التفاعلات أثناء التعلم. وفقًا لشركة الاستشارات IDC ، سيصل معدل نمو سوق الواقع الافتراضي إلى 200 ٪ بين عامي 2019 و 2023 في مجال التدريب.
في الوقت نفسه، يتقدم الواقع المعزز AR) ) أيضًا في عالم التعليم. تتيح التطبيقات التي تستخدم هذه التقنية تصور المفاهيم المجردة ورواية القصص بطريقة أكثر مرحًا وفهم التفاصيل بشكل أفضل، خاصة في العلوم أو الهندسة.
أخيرًا، اصبحت الحلول السحابية أيضًا تدخل غمار المنافسة. إنها توفر للمتعلمين والمدربين والمدرسين القدرة على الاتصال من أي مكان تقريبًا. يمكنهم استخدام هذا النوع من التطبيقات عندما يكون التدريب او التعليم حضوريا، في المنزل أو في بلد آخر.
وختاما:
خلال الوباء، اختار العديد من المعلمين المنصات السحابية لتحميل مقاطع الفيديو والمهام والمشاريع والمحتويات الأخرى الخاصة بهم.
لقد أبرزت الأزمة الصحية أهمية التقنيات الجديدة في قطاع لا يزال يعاني من بعض أوجه القصور. يتم ترسيخهم تدريجياً في المجال التعليمي من خلال تغيير ممارسات وعادات التدريس. يهدف كل منهم إلى تسهيل الوصول إلى دورات تدريبية معينة ، وتحويل التعلم وجعل الدورات أكثر تفاعلية ، حضوريا وعبر الإنترنت.
